Comunicación
Pedir ayuda, expresar necesidades y comprender indicaciones.
INTERVENCIONES ESPECÍFICAS CON ANIMALES
Una forma diferente de aprender, con la compañía de un perro.
InterCan nace para responder a las necesidades de comunicación, conducta y autonomía de niños y niñas con actividades que despierten sus ganas de participar.
El perro forma parte de propuestas en las que ellos eligen, prueban y toman la iniciativa. Cada sesión parte de objetivos acordados con la familia o el centro.
Apoyo educativoPedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje
Intervención con perrosActividades dirigidas por un profesional
Objetivos acordadosCon la familia o el centro
Seleccionamos las áreas según las necesidades de cada niño. Estos son algunos ejemplos.
Pedir ayuda, expresar necesidades y comprender indicaciones.
Iniciar interacciones, compartir actividades y respetar turnos.
Preparar materiales, seguir rutinas y tomar decisiones.
Esperar una señal y hacer una pausa antes de actuar.
Seguir una secuencia y mantenerse en una actividad.
Identificar necesidades y practicar alternativas para pedir, esperar o rechazar.
Antes de empezar, acordamos un plan. Las actividades responden a necesidades concretas; la participación del perro se valora en cada caso.
Ver InterCanCon la familia, asociación, colegio o clínica.
Qué trabajar, con qué apoyos y cómo observarlo.
Actividades ajustadas a la persona y revisión de los avances.
PROYECTOS
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